A mi buen hermano Javier debo muchísimas cosas que están definitivamente escritas en el Libro de la Vida. Una de ellas, excelentes recomendaciones de libros, lo que por su parte no deja de ser una buena forma de ejercicio de la caridad para conmigo.
Su último consejo ha sido, por cierto, la novela «El despertar de la señorita Prim», de Natalia Sanmartín. Una gratísima sorpresa que desde su lectura no he dejado también yo de recomendar a todo el que se mueve.
En la primera parte de este artículo intenté justificar la necesidad de una mentalidad estratégica para alcanzar nuestras aspiraciones profesionales.
Propuse también un modelo para su aplicación en la práctica (ver gráfico) recorriendo el camino que va desde la Visión -para cuya identificación mencioné el inspirador «concepto erizo» de Collins- a las acciones del día a día. Continúo en esta segunda parte con el resto de bloques y herramientas del modelo.
Los hallazgos fortuitos son una herramienta valiosa para las aspiraciones profesionales. O al menos eso mantenía hace unos días, con datos y avales muy concretos, un curioso reportaje del diario El País firmado por Ramón Oliver (“Una carrera por casualidad”).
Esta constatación –que probablemente coincide con la experiencia personal de muchos de nosotros- invita a desarrollar la capacidad para gestionar lo imprevisto y aprovechar las oportunidades en la construcción de eso que suele llamarse el éxito profesional. Sobre todo en tiempos en los que la complejidad, la incertidumbre y la velocidad de cambio piden altas dosis de flexibilidad y adaptabilidad para casi todo.
Un año más el Anuario Corresponsables ha tenido la amabilidad de incluir mi firma, en representación de Profesionales por la Ética, entre las tribunas de «expertos vinculados al ámbito de la Responsabilidad Social y la Sostenibilidad».
El Anuario Corresponsables es ya una de las publicaciones internacionales de referencia sobre Responsabilidad Social.
No debiera representar ninguna novedad apuntar que la formación en aula es hoy, como foco predominante, una aproximación muy limitada al aprendizaje en las organizaciones.
El desafío impuesto por la complejidad y la velocidad de cambio de los entornos actuales está incluso superando notables avances como los itinerarios formativos, el blended learning o el aprendizaje informal autodirigido y apoyado por el responsable de equipo.
Una de las principales tendencias globales en las organizaciones empresariales es la incorporación del enfoque de gestión de la Responsabilidad Social de la Empresa (RSE). Una denominación que hoy se utiliza de manera más o menos indistinta con la de Sostenibilidad, pese a los orígenes más específicamente medioambientales de ésta.
Este fenómeno representa, con todas las ambigüedades y contradicciones que se quiera, una esperanzadora alternativa de humanización de un modelo capitalista dominado por la lógica exclusiva del beneficio.
El poderoso Lobby de Mujeres Europeas (The European Women´s Lobby, EWL), que desde 1990 cuenta con el apoyo oficial de la Comisión Europea, acaba de mostrar públicamente su satisfacción por la aprobación en diciembre de 2015 de la Resolución del Parlamento Europeo por la que se condena la práctica de los vientres de alquiler.
Merece la pena reproducir uno de los párrafos de la información incluida el 20 de enero en la página oficial del citado lobby, bajo el título “El Parlamento de la UE adopta postura sobre los derechos de las mujeres y la subrogación”:
Con un diseño gráfico muy atractivo, el Informe de Tendencias de Aprendizaje y Desarrollo –elaborado bienalmente por la consultora española Overlap– tiene como propósito facilitar la reflexión y la anticipación sobre las posibles transformaciones en los negocios y el aprendizaje.
Las fuentes del estudio para su edición 2015-2017 fueron los foros internacionales, las buenas prácticas de los clientes de la empresa consultora y el resultado de proyectos innovadores desarrollados con partners.
La Revista Cánovas, que edita mensualmente la Fundación del mismo nombre, reproduce en su último número (nº 14, enero 2016) mi artículo ¿La generación más preparada de la historia?
Me siento honrado con esta publicación porque es mucho el aprecio que tengo a Cánovas Fundación y a quienes, con tanto mérito y acierto, la alientan desde su originaria tierra malagueña.
Uno de los temas recurrentes en los análisis de los resultados electorales del pasado 20 de diciembre es el de la polarización generacional en el voto de los españoles.
Cualesquiera que sean los datos utilizados para el análisis, es patente que el apoyo juvenil es uno de los factores clave en la disrupción y la incertidumbre provocadas por Podemos en el sistema político español.
Blog de Jaime Urcelay 